莱西市望城街道苏州路社区书香门第小区建成于2014年，共有居民楼81栋，常住居民2383户、5303人，党员15名。小区紧邻莱西市实验学校与苏州路小学，超70%的居民为双职工陪读家庭，子女教育、课后托管等需求集中。2024年以来，在街道社区党组织领导下，小区党支部划精划细治理网格，推动服务下沉、资源整合、机制创新，探索形成以“精准划网、精细服务、共建共育”为特色的党建引领小区治理新路径，推动家校社协同育人更有温度、更有质感。
聚焦小区陪读家庭需求共性强的特点，小区党支部按照“120至140户为一片区”标准，将小区划分为18个“学区专属网格”，由党支部委员分区包联，推选自管党员、热心居民担任网格长，党员中心户协同配合，重点围绕“家校衔接”发挥桥梁纽带作用。针对“学校已放学、家长未下班”形成的“管理真空期”难题，小区党支部统筹网格工作力量，由网格长灵活排班，带领28名退休干部、自由职业者等有时间优势的志愿者，在放学时段设置“爱心护学岗”临时看护学生，并在网格内、小区入口、活动区等开展安全巡查，实现网格管理精细化、服务响应实时化。
聚焦居民对作业辅导、心理疏导等专业化服务的迫切需求，小区党支部积极调配内部“教育资源”，强化服务支撑能力。系统摸排并建立“教育先锋人才库”，将小区内28名具有教育、心理咨询等专业背景的党员群众纳入资源库，按服务时间与专业特长组建服务梯队。依托小区党群服务阵地打造“四点半课堂”，每个工作日下午四点半为小区学生提供托管辅导、兴趣培养等服务，累计覆盖1300余人次。制定《“四点半课堂”运营规范》，明确服务内容标准、安全责任等要求，推动课后托管服务规范化。在此基础上，小区党支部动员各类人才积极发挥作用，陆续推出“书香阅读营”“心灵氧吧”等特色教育服务项目，形成“规范统一、特色鲜明”的服务格局，实现资源高效整合与服务精准落地。
为提升小区服务质量，小区党支部牵头构建“家、校、社”协同治理长效机制，与莱西市实验学校和苏州路小学联合建立“家、校、社共育联盟”平台，吸引“心暖心”社会工作服务中心等3家公益性社会组织和市卫健局、莱西经济技术开发区卫生院等4家“双报到”单位加入。依托学区网格常态化收集居民需求，梳理形成需求清单，小区党支部利用“家、校、社共育联盟”平台，统筹匹配课程、师资、场地等资源，落地实施“阳光成长”心理辅导、“非遗传承”实践课堂等特色育人项目，累计服务居民3200余人次，推动家、校、社合作从临时性活动向常态化协同服务转变，实现育人资源的可持续增效。
莱西市望城街道苏州路社区书香门第小区建成于2014年，共有居民楼81栋，常住居民2383户、5303人，党员15名。小区紧邻莱西市实验学校与苏州路小学，超70%的居民为双职工陪读家庭，子女教育、课后托管等需求集中。2024年以来，在街道社区党组织领导下，小区党支部划精划细治理网格，推动服务下沉、资源整合、机制创新，探索形成以“精准划网、精细服务、共建共育”为特色的党建引领小区治理新路径，推动家校社龙8国际唯一官网协同育人更有温度、更有质感。
聚焦小区陪读家庭需求共性强的特点，小区党支部按照“120至140户为一片区”标准，将小区划分为18个“学区专属网格”，由党支部委员分区包联，推选自管党员、热心居民担任网格长，党员中心户协同配合，重点围绕“家校衔接”发挥桥梁纽带作用。针对“学校已放学、家长未下班”形成的“管理真空期”难题，小区党支部统筹网格工作力量，由网格长灵活排班，带领28名退休干部、自由职业者等有时间优势的志愿者，在放学时段设置“爱心护学岗”临时看护学生，并在网格内、小区入口、活动区等开展安全巡查，实现网格管理精细化、服务响应实时化。
聚焦居民对作业辅导、心理疏导等专业化服务的迫切需求，小区党支部积极调配内部“教育资源”，强化服务支撑能力。系统摸排并建立“教育先锋人才库”，将小区内28名具有教育、心理咨询等专业背景的党员群众纳入资源库，按服务时间与专业特长组建服务梯队。依托小区党群服务阵地打造“四点半课堂”，每个工作日下午四点半为小区学生提供托管辅导、兴趣培养等服务，累计覆盖1300余人次。制定《“四点半课堂”运营规范》，明确服务内容标准、安全责任等要求，推动课后托管服务规范化。在此基础上，小区党支部动员各类人才积极发挥作用，陆续推出“书香阅读营”“心灵氧吧”等特色教育服务项目，形成“规范统一、特色鲜明”的服务格局，实现资源高效整合与服务精准落地。
为提升小区服务质量，小区党支部牵头构建“家、校、社”龙8国际唯一官网协同治理长效机制，与莱西市实验学校和苏州路小学联合建立“家、校、社共育联盟”平台，吸引“心暖心”社会工作服务中心等3家公益性社会组织和市卫健局、莱西经济技术开发区卫生院等4家“双报到”单位加入。依托学区网格常态化收集居民需求，梳理形成需求清单，小区党支部利用“家、校、社共育联盟”平台，统筹匹配课程、师资、场地等资源，落地实施“阳光成长”心理辅导、“非遗传承”实践课堂等特色育人项目，累计服务居民3200余人次，推动家、校、社合作从临时性活动向常态化协同服务转变，实现育人资源的可持续增效。
