2024 年家长学校“案例教学”《父母课堂》教学设计 家长学校“案例教学”《父母课堂》教学设计 1 《培育孩子的自制力》20xx 年 9 月期刊《培育孩子的自制力》。 教材分析 《培育孩子的自制力》一文是怎样培育孩子的自制力。主要有三个方面的内容：一是说说现在孩自制力的状况；二是心理专家对自控力做了跟踪试验；三是该怎样如何做呢？ 学员分析 本次家长主要是一年级家长，平常都比较溺爱孩子，当孩子们遇到自制力不能限制时如何是好，所以本次授课的教学重点和难点就是帮助家长怎样限制孩子自控力，并引导家长驾驭教化的方法。 教学重点：培育孩子的意...
2024 年家长学校“案例教学”《父母课堂》教学设计 家长学校“案例教学”《父母课堂》教学设计 1 《培育孩子的自制力》20xx 年 9 月期刊《培育孩子的自制力》。 教材分析 《培育孩子的自制力》一文是怎样培育孩子的自制力。主要有三个方面的内容龙8国际唯一官网：一是说说现在孩自制力的状况；二是心理专家对自控力做了跟踪试验；三是该怎样如何做呢？ 学员分析 本次家长主要是一年级家长，平常都比较溺爱孩子，当孩子们遇到自制力不能限制时如何是好，所以本次授课的教学重点和难点就是帮助家长怎样限制孩子自控力，并引导家长驾驭教化的方法。 教学重点：培育孩子的意志力的方法。 教学难点：引导家长如何培育孩子的毅力和耐性。 教学过程： 各位家长挚友好，首先感谢各位家长的到来。 一、问题导入 这些问题是否让你手足无措？是否让我们做家长的特殊苦恼？这就是我们今日要和家长龙8国际唯一官网一起探讨的问题： 二、请家长听一段情景对话。 三、分析对话 （一）案例中的孩子因为不想练字，她发生了哪些改变？ 1、心情上：不兴奋 2、行为上：主动性越来越低、不想练字，出现放弃的行为
