时序流转，南城县近溪小学的同学们带着满满的收获度过了2024-2025学年的寒假。学校为了让同学们的寒假丰富健康、欢乐充实，精心准备了专属的寒假成长作业，引导同学们迎着阳光快乐启航，书写成长故事。学校全面落实 “双减” 精神，依据县教体局工作要求，结合小溪流课程教育实际，以社会主义核心价值观和罗汝芳“孝悌慈”教育思想为指引，合理安排学生寒假精神文化生活。旨在丰富假期生活，增强学生实践能力，培养创新精神，促进学生德智体美劳全面发展，提供了系统科学的假期生活指导，鼓励学生深入开展学科和综合实践，发展社会责任感与实践创新能力，开展了“灵动小浪花”寒假特色成长作业活动。
在“创作小行家——传统文化我传承”项目中，不同年级的学生呈现出了多样的手工作品。一二年级的学生绘制出精彩的年画，三四年级的学生剪出了精美的剪纸，五六年级的学生制作出创意十足的灯笼。这些作品不仅展现了学生们对传统文化的理解与传承，更体现了他们的动手能力和创造力。开学后，各班级进行了作业展评与交流，并提报了优秀假期作业材料参加学校优秀作业展评。
“劳动小能手——家务劳动我能干”项目让学生们每天坚持做一项家务劳动，并通过图片和视频的方式进行记录展示。这一活动不仅培养了学生的生活自long8官方入口理能力，还让他们体会到了父母的辛劳，增强了家庭责任感。学生们在劳动中学会了珍惜劳动成果，懂得了感恩。
“运动小达人——体育锻炼我坚持”项目要求学生每天运动一小时，并以图片和视频的形式呈现。在寒假期间，学生们积极参与各种体育活动，如跑步、跳绳、打球等，既锻炼了身体，又增强了体质，培养了坚持锻炼的好习惯。
“阅读小标兵——知识海洋我畅游”项目中，不同年级的学生根据自身特点选择了不同的阅读成果展示方式。一二年级的学生创作了诗文配画，三四年级的学生制作了读书手抄报，五六年级的学生撰写了读后感。学生们在阅读中拓宽了视野，增长了知识，提升了文学素养和审美能力。
“德育小使者——品德修养我提升”项目涵盖了感恩行动、红色传承、文明践行等内容。一二年级的学生通过照片和视频记录活动过程，三四年级的学生制作手抄报展示成果，五六年级的学生撰写活动心得、录制演讲视频分享感悟。这一项目让学生在实践中传承了红色基因，践行了文明行为，提升了品德修养。
生活即教育，社会即学校。本次寒假成长实践中的每一种体验，都成为了学生们成长的印记。同学们在假期里携手同行，坚定梦想，不负韶华。他们用眼睛去发现，用劳动去创造，用实践去传递，度过了一个别样的寒假。期待在 2025 年春风向暖、花开满枝之时，同学们带着满满的收获重返校园，继续在知识的海洋中遨游，在成长的道路上奋勇前行。（南城县近溪小学 罗绍明、封卫东、黄英）
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