第八章 矫正教育的内容 一、法律和道德教育 二、职业培训 三、文化知识教育 四、文化娱乐活动 五、心理矫治 六、行为矫正 一、法律和道德教育 1、法律和道德教育的概念 2、法律和道德教育的作用 3、法律和道德教育的内容 4、法律和道德教育的要求 个案：海南省海口监狱的道德教育 二、职业技术教育 目的 - 增加罪犯回归社会后的就业能力与机会 种类 -计算机技术、制衣、摩托车修龙8国际网站理、美容、家政服务、箱包制作等 注意 -职业技术教育的种类安排需考虑市场的变化 浦口监狱服刑人员职业技能培训 职业培训的要求 1、必须以矫正机构为主进行 2、必须根据实际情况进行 3、必须规范的进行 三、文化教育 目的 -提高犯人的文化水平，增强犯人在监狱中以及出狱后的基本社会适应能力 种类 -基础教育（扫盲班、小学班、初中班）、中专班、高等教育自学考试 注意 -与社会教育相接轨 干警给参加扫盲的犯人上文化课 高 墙 自 考 文化教育原则 1、分类施教 2、因人而异 3、以提高素质为核心 四、文化娱乐活动 背景 -行刑思想的进步 意义 -有利于犯人的身心健康； -丰富犯人的服刑生活，客观上维护了监狱秩序 内容与形式： -文化活动、运动等 浙江省第六监狱菊文化节 浙江省乔司监狱文化艺术节 五、心理矫治 一）、特点 1、心理矫治关系的平等性 2、心理矫治对象的普遍性 3、心理矫治工作者的专业性 五、心理矫治 二）、心理矫治作用 1、促进矫正教育工作科学化 2、巩固矫正教育成效 3、提高矫正教育质量 五、心理矫治 三）、心理矫治内容 1、心理评估 2、心理咨询 3、心理治疗 五、心理矫治 四）、心理矫治的要求 1、心理矫治与法律教育和道德教育相结合 2、心理矫治工作正规化、规范化 3、通过心理矫治促进心理健康。 六、行为矫正 一）特点 1、矫正教育对象在行为矫正过程中的被动性 2、矫正教育对象行为矫正的长期性 3、矫正教育对象的思想认识与行为表现的不一致。 六、行为矫正 二）行为矫正的作用 1、端正不良行为习惯 2、养成文明行为习惯 3、促进建立良好的矫正教育工作秩序 六、行为矫正 三）行为矫正内容 1、矫正粗野的言语、野蛮的行为，养成文明的言谈举止。 2、矫正损人利己的行为，养成助人为乐的行为习惯。 3、矫正破坏公物的行为，养成爱护公物的行为习惯 4、矫正不遵纪守法的行为，养成遵纪守法、自觉维护公共秩序的行为习惯。 六、行为矫正 四）行为矫正的要求 1、行为矫正必须与矫正教育的其他内容相结合进行 2、行为矫正必须规范化 “五要十不准” 3、行为矫正必须全方位进行。 * *
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