“护航青春·从‘心’开始”心理健康系列活动——“携手同行，解码友谊”团体心理辅导，在永川中学红河校区温情开展，助力同学们在互动中建立信任、在协作中深化友谊。
从“名字故事接龙”到“肢体动作+代号介绍”，同学们在轻松有趣的氛围中，卸下心防，用独特的方式展示真实的自己。
同学们通过站位选择表达自己内心感受，从“不太适应”到“适应良好”，每个声音都被听见、每个情绪都被接纳。
在“看不见”的状态下，同学们体会到了信任的力量与沟通的艺术。一幅幅虽不完美却充满温度的“校园图”，正是团队协作与心灵共鸣的最好见证。
为进一步推动綦江区健全青少年心理疏导机制改革，聚焦“青少年心理健康水平全面提升”总目标，近日，区青少年心理健康服务中心邀请国家三级心理咨询师、心理健康教研员龙8国际网站（小学段）—张春燕老师在綦江区康德城第一小学开展了“情绪侦探——认识和接纳我的情绪世界”心理团辅活动，助力100余名学生掌握情绪管理方法。
活动在“我演你猜”热身中拉开序幕，同学们在互动中直观感受到情绪是人类的“通用语言”。
热身结束，张老师带领大家进入“情绪侦探”的核心环节。在“情绪分类站”中了解有情绪是正常反应，在“情绪家族聚会”中拓展情绪表达“词汇库”，在“我的情绪我知道”部分，体验被倾听、被理解的积极感觉。最后“情绪告白墙”上，同学们写下心声，传递对自我情绪的接纳。
下一步，团綦江区委将继续聚焦青少年心理健康服务，引入更丰富的心理辅导模式，依托专业心理教师和志愿者队伍，开展心理健康校园行、心理讲座进班级等活动，持续推动綦江区青少年心理疏导机制改革工作，构建常态化心理健康服务机制。
为进一步加强青少年心理健康教育，引导青少年正确认识自我、发现自我，有效管理好自己的情绪，提升抗挫折的能力。近日，团秀山县委联合县教委开展心理团辅进校园活动，凤凰中学100余名学生参加。国家二级心理咨询师龚钰涵以《情绪解码》为主题，为学生们送上了一场精彩的情绪烦恼化解之旅。
活动开始，龚老师抛出“心理咨询师是否也有负面情绪”的趣味问题，打破课堂沉默——学生们从好奇观望到踊跃猜测，积极性被彻底点燃；随后她重点讲解三种科学应对负面情绪的方法，用通俗语言帮学生理解“情绪没有好坏，学会应对才重要”；最后紧扣学生生活实际，以常见场景为例，通过互动问答引导大家实战运用：有学生分享“最近总因为错题苦恼”，龚老师便带领全班一起探讨，现场氛围热烈又温暖。从害羞躲闪到主动举手，孩子们在轻松互动中慢慢学会正视情绪、化解烦恼。
下一步，团秀山县委将持续深化青少年心理健康服务工作机制，积极开展更多形式的教育活动，努力营造青少年快乐成长、全面发展的良好环境。
