为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，普及心理健康教育，推进青少年儿童心理健康工作，广西工商职业技术学院组建了“青心之约”体验式心理团体辅导实践团队，开展“心路同行，民族共圆”心理健康团体辅导暑期“三下乡”社会实践活动。近日，实践团队走进凤山县江洲瑶族乡九年一贯制学校一至九年级学生开展心理健康关爱活动。
精准把握青少年心理健康状况，“青心之约”实践团队抵达凤山县江洲瑶族乡九long8官方网站年一贯制学校后，首先对一至九年级学生开展全覆盖心理测评，通过专业量表与趣味问卷相结合的方式，深度剖析不同学段学生在情绪管理、人际交往、自我意识等方面的共性需求与个性差异。基于测评数据，团队紧扣“民族共融”与“心理成长”双主线，量身定制分龄化团体辅导方案，确保活动内容既贴合学生心理发展规律，又融入壮族文化元素，为后续活动开展筑牢科学根基。
作为学校持续推进的育人品牌项目，“青心之约”团队深耕近一年，创新性构建“民族文化浸润+心理赋能成长”服务模式。团队成员将壮族歌圩的协作精神、瑶族盘王节的团结内涵转化为心理团辅的核心元素，开发出“民族同心圆”“文化接力赛”等特色活动模块，让心理健康教育与民族文化传承同频共振。此次走进瑶族乡学校，团队延续“调研-设计-实施-反馈”的闭环服务机制，通过沉浸式体验活动帮助学生在了解民族文化的同时，提升情绪调节能力与团队协作意识，让心理健康服务更具文化long8官方网站温度与地域特色。
为实现“强心、润心、凝心”的活动目标，团队设计了覆盖全学段的立体化活动体系：针对低年级学生，开展“性教育科普知识”团结运球等趣味游戏，在欢声笑语中培养归属感与合作意识；为中高年级学生定制“情绪气象站”“未来明信片”等主题活动，引导其正视青春期心理变化，掌握压力应对技巧；特别设置“民族故事分享会”手工艺品共创环节，组织不同民族学生结对协作，在互学互鉴中深化“中华民族一家亲”的情感认同。
为期五天的活动覆盖学生125位，收到学生的感谢信65份，有部分不善于言谈的学生在“赞美小卡片”环节听到其他同学的赞美后，一次次主动举手分享自我感想，也有不少同学表示自己“学会了用微笑面对烦恼”“认识了很多新的好朋友”。
据悉，广西工商职业技术学院将以此次“三下乡”为起点，与当地学校共建“民族心理成长驿站”，通过线上线下相结合的方式持续开展跟踪辅导，将“民族+心理”的特色服务模式辐射至更多乡村学校，让心理健康教育成为助力民族地区青少年成长的温暖力量，为铸牢中华民族共同体意识注入“心”动能，以实际行动助力乡村心理健康事业发展，服务乡村振兴。（韦艳丹）
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