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“恨”字,可谓“雪海深仇”。2、人际关系危机造成自我意识欠缺自生下来,叶子就没有过好的人际关系,由于奶奶的不完全接纳,造成叶子从小就没有形成明确的自我认同;而最亲近的父母的不完全接纳,造成叶子认为自己是家里多余的;老师的指责、同学的冷落造成叶子认为自己是班里多余的人;而她自己也认为自己笨,虚伪、心胸狭窄,成果不好,样子又丑(其实她并不丑),不会讨好别人,不值得别人爱,生活在这个世上是多余的,有时苦痛无法排遣时,真想一死了之。这些都是相识上的偏差,造成她无法处理好人与人之间的关系。3、本个案有明显焦虚倾向,属自我意识不良。五、辅导策略1、采纳合理心情和认知调整的辅导方法。2、学校和家庭的协作辅导。六、辅导经过1、信任、宣泄、发觉心结依据叶子的爱好,我把班上的板报工作交给她负责,她表现出空前的热忱和仔细,板面设计新奇,内容丰富。别班的板报一月一换,我班板报两周一换,雷打不动,且常办常新,我常常因此在班上表扬她。看得出她特别兴奋,认为自己在班上还是有用的。因为小学她从未如此被重用过,连小组长都未当过,当她从我这里找到了信任和自身的价值后,起先逐步向我放开了心扉。一天,我把哭肿了眼睛来上课的叶子带到心理辅导室,关切地问她:“今日发生什么不开心的事了?”她再次特别难过地哭起来,然后把自己的心事告知了我。为了便于我了解,她把自己从未给别人看过的两本日记向我放开,于是她辛酸的往事便历历在目,很多处,我也不由自主地流泪了。后来叶子在一篇日记中写道:“上了中学,遇上了张老师,第一次有一种非常放心的感觉,对着张老师,我大倒苦水,第一次在老师面前哭泣,我不知道那时哭泣的是否是自己,我有一丝怀疑,但我现在的确感觉好多了。”从叶子日记中可了解到,她看这个世界是灰色的,没有快乐,没有理解,没有信任,没有爱。她认为父母吵架闹离婚都是自己的错,因为父母也常常说:“要不是为了你,我们早就离婚了。”这样她老是不断指责自己,同时又怨恨父母:“当时你们就不该把我生下来,让我死了算了。”从另篇日记还可看出她对待同学也是这种看法,一天,她去等别班一个同学放学一起回家,谁知那个同学竟失约忘了,她没有去把事情弄清晰,而是单方面认为自己确定哪里得罪了那个同学,才使得那个同学不理她,从而大发感概:天下挚友难交,真诚挚友没有等等。其实那个同学是无心忘了,并未有意冷落她,只不过是她自我疑虑罢了。一方面她埋怨别人,另一方面她也觉得自己一无所取。总之,叶子认为这个世界上已经没有什么使她感觉美妙的东西,但她又渴望得到美的东西,这便是导致叶子焦虑的线、与家长协作我们从叶子母亲那里了解到:叶子的家庭与叶子在日记中描述的基本相符,父母对于她物质上、学习上的一切要求都尽量满意,只是教化方式简洁,疏于对她心理的关怀,动辄打骂,有时吵架时说一些不该说的话,叶子听后就把它们牢牢记住,并不断扩大,造成自己巨大的心理压力。当我把叶子在校的状况向其母亲作了反映后,家长立刻说:“她就这德行,从小到大都是,怎么打,怎么骂都没用,就跟她父亲一个样”。鉴于她母亲的反应,我忙说:“其实,你女儿在很多方面都表现得相当不错,假如我们能给她一个较宽松的环境,让她呼吸得更自由些,或许她的脾气会好得多。”她的母亲还是比较能接受我的说法,终归她只有一个女儿,还是很爱的。我建议她每周到学校来一趟了解女儿的状况,并保证在家尽量少指责女儿。而在叶子那里,我也有意讲一些有关母女关爱的故事,让她体会到母亲是真的爱她,只是表现方式不同。通过两个月的这种互动,叶子母女的关系缓和了很多。学生心理询问辅导案例4一、一般资料L某,女,18岁,高三学生,成果优异,休学一年,未参与高考,现已返校。询问已有五次,接连一年,主要解决心情爆发问题和与母亲的亲子关系问题,成效显著。二、主诉和个人陈述近一个月没有方法睡觉,每天晚上躺下看着天花板,凌晨三四点会准时醒来,没有方法拥有完整的睡眠,全部的生活都被这混乱打乱,也不能学习,食欲也不佳。有时候会出现思维云集,尤其是上课看着窗外发呆的时候,会各种的杂念在头脑出现。厌烦为了别人设置好的轨道前行,但又明白不能再一个人独处,应当去学校。现在是自身的状态还未调整到能够很好地投入到学习这个中心任务中去。和父母的关系有所改善,尤其是看到父母的关系融洽,有种成就感。在改善亲子关系和缓解心情冲突方面有很大的进步。三、询问师视察、了解到的状况求助者意识清晰,自知力完整,思维灵敏,表述条理清楚。求助者的睡眠问题是心情影响所致,而心情的波动终究是事务引发。最近求助者面临着高考的压力,下载高考倒计时软件,高考动机过强,随之焦虑抑郁心情引发了躯体的某些症状。四、评估与诊断诊断:一般心理问题五、主要询问方法认知-行为疗法。六、询问的过程1、针对求助者动机过强问题,用故事、案例来予以引导。首先,德国曼联队,球星云集,几乎都是最好的运动员,但是经过艰苦训练却总是拿不到冠军。易主后,新教练只让球员读哲学书,闲暇之余欢乐地玩足球,结果却轻而易举夺冠。有的时候,心理动机过强,会取得适得其反的效果。古语说,无心插柳柳成荫也是这个道理。另一个森田疗法治疗睡眠案例,睡不着,强迫自己不睡,结果失去睡眠动机,反而睡着了。高考倒计时软件是对人生迷茫的人有作用,须要激励、督促。但,对于求助者而言,不适用,不用扬鞭自奋蹄。高考当然重要,在目标锁定后,顺其自然,进步自如,能接受失败,坦然面对。平常心乃道。人生的竞争是漫长的,未必只有高考一次竞技。
