周畅委员：您提出的《关于推进荆门市青少年心理健康教育的建设》的提案收悉，现答复如下：感谢您对我市中小学生心理健康工作的关心。我们对您的提案进行了认真研究，认为您的提案非常好。您提出的全面推行心理健康课程，增补专业心理辅导员，加强家校沟通协作，组织心理健康科普活动，建立心理健康服务热线与在线平台，完善评估与改进机制等等，这些对于我们进一步做好心理健康教育工作很有启发和帮助。
周畅委员：您提出的《关于推进荆门市青少年心理健康教育的建设》的提案收悉，现答复如下：感谢您对我市中小学生心理健康工作的关心。我们对您的提案进行了认真研究，认为您的提案非常好。您提出的全面推行心理健康课程，增补专业心理辅导员，加强家校沟通协作，组织心理健康科普活动，建立心理健康服务热线与在线平台，完善评估与改进机制等等，这些对于我们进一步做好心理健康教育工作很有启发和帮助。
您提出的《关于推进荆门市青少年心理健康教育的建设》的提案收悉，现答复如下：
感谢您对我市中小学生心理健康工作的关心。我们对您的提案进行了认真研究，认为您的提案非常好。您提出的全面推行心理健康课程，增补专业心理辅导员，加强家校沟通协作，组织心理健康科普活动，建立心理健康服务热线与在线平台，完善评估与改进机制等等，这些对于我们进一步做好心理健康教育工作很有启发和帮助。加强心理健康教育，使每一个孩子走出心理困境，寻求心理健康，是我们教育工作者义不容辞的责任。
我市共有中小学379所（含88个教学点）。我市小学生人数132702人，中学生人数98111人。荆门市共建有237个心理辅导室，现有专职心理健康教师140人，兼职635人。
1.领导高度重视，心理健康教育网络基本形成（教育局基教科——荆门市心理健康教育中心——学校政工干部——班主任心理健康教育教师，心理专兼职辅导员）。
2.严格执行国家课程计划，包括发放教材、开设课程（团体辅导课、学科课、学科渗透课，心理健康课程按规定间周一次）。
3.组织丰富多彩的心理健康教育活动。两年一次，组织全市的心理健康优质龙8国际网站课竞赛，并送课下乡。2023年5月，下发通知，以“我爱我”为主题，在全市中小学校开展“‘我爱我’心理健康宣教月”活动。各县市区、各市直学校高效率谋划，拟订科学的宣教活动工作方案多维度宣传，营造良好的宣教活动工作氛围；全方位推进，开展优质的系列主题宣教活动：举行启动仪式、召开主题班队会、举办宣教讲座、举办板报手抄报竞赛、开展倾听互动活动、举办校园心理游园活动、创编校园心理情景剧、开展心理电影赏析、举办心理知识竞赛等，为全市心理健康教育工作润心赋能，促进学生健康成长。
4.积极开展积极心理健康教育课题研究，荆门试验区分为6个协作体，有124个国家级心理课题。
5.涌现了一大批心理健康教育成果——《拨动心弦（一）》《拨动心弦（二）》《润泽心灵的呼唤》《为幸福奠基》，《素质教育在中国》中有录，受到中央文明委表彰。
（1）出台文件。2016年，荆门市教育局出台了《关于进一步加强心理辅导室建设的通知》（荆教基〔2016〕10号）文件。
（2）外出学习。为发挥心理辅导室在预防和解决学生心理行为问题中的重要作用，切实提高全体学生的心理素质，培养学生乐观、向上的心理品质，根据要求推进我市中小学心理辅导室建设，2017年5月，组织部分学校负责人赴宜昌学习心理辅导室建设的做法和经验。2019年9月，荆门市教育科学研究所率由各县（市、区）教科所负责人和荆门市心理健康教育云平台14所首批试点学校负责人组成的23人心理健康教育工作考察团，赴江苏南通、南京考察学习，问道取经。4天时间里，考察团参观了南通未成年人成长指导中心和南京未成年人心理健康（全国）辅导中心、两所心理健康教育云平台建设示范学校（南通师范第二附属小学和南通中学）、卓顿科技公司：听介绍、看设备、问经验、谈规划等等，为探索我市心理健康教育融合发展新途径，提升中小学校心理健康教育实效，2023年3月13-16日，组织10余名心理健康教育骨干教师、名师工作室主持人、县市区心理教研员，赴杭州市考察学习中小学心理健康教育。考察团先后参观了西湖区中小学心理健康教育指导中心、杭州市丁兰实验中学心理辅导站和杭州采荷第三小学教育集团。行程满满，收获多多。
同时，从2023年7月起，开展了“医校共建”中小学校专职心理健康教育教师跟岗学习。2023年7月-12月，联合市人民医院精神卫生中心开展“医校共建”中小学校专职心理健康教育教师跟岗学习，每月一期，每期五天，进一步提升了我市专职心理健康教育教师心理危机识别能力和工作技能，2023年一共培训32人；2024年3月开始，每个月5人，迄今已培训15人。
（3）开展分级验收，分级授牌活动。2017年至今，市教科所分别对东宝区部分学校心理辅导室和屈家岭管理区、京山县、钟祥市、掇刀区、漳河新区、东宝区、沙洋县部分中小学心理辅导室进行复查验收工作。依据教育部《中小学心理辅导室建设指南》（教基一厅函【2015】36号）和荆门市教育局《关于进一步加强心理辅导室建设的通知》（荆教基〔2016〕10号）文件，确立心理辅导室是否合格，对具备合格条件的颁发”合格心理心理辅导室”证牌，不合格的不予授牌或延期授牌，对建设、管理、使用效果特别突出的授予“示范心理辅导室”匾牌，并对今后的辅导室工作提出整改意见和建议。
2017年11月、2018年3月9日，荆门市教科所先后出台了《荆门市学校心理辅导室验收评价细则》《荆门市县市区乡镇学校心理辅导室验收评价细则》。2019年3月，市教育局、市教科所联合发文，公布了18所验收为示范的心理辅导室和20所为合格的心理辅导室名单。2021年3月17日，下发了《关于对全市中小学校心理辅导室建设开展评估验收的通知》，明确提出要在2023年底前对全市中小学心理辅导室应验尽验。2023年4月，制定并发布《荆门市中小学生心理健康教育三年行动计划（2023-2025）》，明确提出了今后两年的工作目标：2023年全市中小学校心理健康课程开课率、心理辅导室开设率达到100%。到2025年学校专兼职心理教师配备和心理高危学生预警和干预达到100%。建设一批市级心理健康教育示范学校，培育一批心理健康教育特色教育活动。形成教育教学、心理服务、预防干预、协同育人四位一体的心理健康教育工作新格局。截至2023年底，全市中小学共建有237个心理辅导室，其中市级示范心理辅导室47个，市级合格心理辅导室35个。
目前，投资28万元的心理健康教育平台资源链接系统已经建成，首批十四所试点学校已经建立了未成年人身心健康档案，绑定了学生的学籍号，实时监测和统计未成年人各阶段的动态数据，并且设置智能预警机制，层层预警，使数据更加精准，轨迹更加清晰，可以宏观准确掌握，微观进行线下干预，避免极端事件的发生。2019年12月3日，由市教育局主办、市教育科学研究所、市石化中学承办的荆门市心理健康云平台试点学校普测结果研判暨志愿者培训会在市石化中学召开。会上，南京晓庄学院心理健康教育与心理健康教育与研究中心万增奎教授就荆门市未成年人心理健康状况研究进行了专题辅导讲座，对我市心理健康云平台首批14所试点学校的20000多名学生的普测数据，通过纵向、横向的数据对比，详细分析了试点学校学生心理健康状况，对学习焦虑、人际焦虑等不良情绪进行了原因分析。会上，还公布了105名荆门市学生心理健康援助志愿服务者名单，其中16人成为荆门市心理健康教育云平台在线志愿服务者。
2023年5月，华中师范大学夏勉副教授作《荆门市中小学生心理健康状况调查报告》专题讲座。从荆门市全体测评对象的构成、中学生心理健康诊断测验、全体测评学生心理健康测评结果对各个年级段的学生进行了对比分析，既分析了测评数据，又给大家的工作提出了很好的建议。
2024年5月，2024年春季心理测评研判会暨心理案例专题督导活动在荆门市青少年活动中心剧场举办。华中师范大学心理学院的刘勤学教授为200多名与会者作危机干预培训与案例督导。
2019年9月和2022年12月，两次面向全市公开招募心理云平台心理服务志愿者。通过招募具有荆门市中小学心理健康教育C级及以上资格证教师、国家三级及以上心理咨询师、家庭教育指导师等身心健康、热爱社会公益事业的中小学教师和社会热心人士组建荆门市心理健康教育云平台心理服务志愿者队伍。目前，已招募学校和社会志愿者180余人。2021年11月、2022年12月，两次下发了《关于遴选荆门市心理健康教育云平台心理辅导员的通知》，经评审，遴选出10名云平台心理辅导专家、20名（第二批50名）云平台心理辅导员。
（3）举行心理健康教育云平台线日，在东宝中学举行了全市心理健康教育云平台上线培训，组织县区主管部门云平台管理人、首批试点学校云平台管理员、志愿服务者专家团队成员30多人熟悉云平台软件功能和操作流程。
2022年4月15日，在市教科所召开荆门市心理健康教育云平台及未成年人心理援助中心心理辅导员工作会议。会议按照疫情防疫要求，采用线上、线下相结合的方式进行。会议上对云平台与援助中心各项工作进行了技术指导，总结了云平台及援助中心3月运行以来的工作情况，为部分参会的云平台辅导专家颁发聘书并签订了《心理辅导（咨询）服务承诺书》，就如何进一步做好线上线下心理服务提出三点要求：一是规范平台管理，二是明确转介流程，三是强化服务措施。
2019年9月23日至10月13日，在首批14所心理健康教育云平台建设试点学校开展学生心理健康普测，通过统一普测任务、统一普测量表及常模、统一报告格式、统一心理档案，对试点学校学生心理健康情况进行摸底。完成测试学生19618人，占试点学校学生总数90.1%。
2022年开展了2022年秋季新生心理健康测评工作。测评从9月23日启动，通过荆门市心理健康教育云平台和“荆心健”微信公众号进行。全市各学校严格按照“测前告知、测中规范、测后保密”的原则，规范测评流程，加强测评指导，认真组织学生进行测评。全市118所初中和高中39142名新生全部完成心理健康测评，全过程严肃、认真、高效、有序。
2023年开展了春季全市中小学生心理健康测评工作。测评从4月6日启动，全市304所学校，小学五年级至高三年级共143073名学生全部完成心理健康测评。2024年春季学生心理测评上传数据（同意参与测评）150529人，其中148606人完成了测评，完成率98%。测评结束后，心理健康云平台生成了各学校心理测评报告，及时反馈学校测评异常情况，指导学校通过个别辅导、团体辅导等形式进行心理疏导，帮助学生解决心理困惑。为建立“一生一策”学生心理健康档案、健全心理问题筛查预警机制奠定了基础。有利于我市在今后的学生管理工作中对心理问题学生及时实施精准干预，为学生健康成长保驾护航。
为帮助初三学生排解考前学习及心理困扰，调整心理状态，增强学生决胜中考的信心，2022年、2023、2024年荆门市教育科学研究所组织心理云平台心理辅导教师开展考前心理辅导进校园活动，共有近一百五十场讲座在城区和乡镇初中、高中进行，被辅导对象达70000余人。
通过在《荆门日报》、荆门教育微信公众号开辟专栏，微信推送，抖音短视频等方式加强400心理援助热线和“荆心健”微信公众号的宣传，让更多的学生和家长了解热线、使用热线、受益热线，为全市未成年人提供常态化线上线下心理服务。云平台辅导员们按照值班表，轮流值守，从早上6点到晚上10点，通过心理云平台微信小程序、视频、电话等方式，向全市未成年人和广大市民提供免费在线多次，正常通线人次。受到社会各界广泛关注和好评。《荆门日报》、荆门广播电视台等本市多家媒体予以报道。
2020年1月29日，荆门市教科所、荆门市心理健康教育云平台向全市105名学生心理健康援助志愿者发出倡议，号召全体志愿者积极投身疫情防控心理服务工作。志愿者们踊跃报名，通过遴选，选拔出31名作风优良、业务精湛的抗疫心理援助队伍，和江苏省10余心理辅导专家组成援助团队。疫情期间正式启用荆门市未成年人心理健康援助热线。“热线”设在市教科所心理健康教育云平台，为全市广大未成年人和家长提供24小时免费心理咨询服务。疫情期间，为近百名具有恐慌焦虑、应激性精神障碍的学生和家长提供了咨询服务，效果良好。荆门心理健康服务及时反应、快速跟上，受到社会好评。
2023年6月，根据市领导调研未成年人心理健康工作要求，市教育局决定将市青少年活动中心所属荆门市校外未成年人心理健康辅导站与市教科所所属荆门市学校心理健康教育指导中心进行整合，成立荆门市未成年人心理健康指导中心，并整体搬迁至此集中办公。 “中心”建设面积200㎡，设有来访接待室、周保英心理健康工作室、心理辅导室、心理放松室、沙盘游戏室、心理宣泄室、亲子阅读室、家庭访谈室、团体辅导室等11个功能区，为荆门市广大未成年人提供个体心理咨询、团体心理辅导、心理援助热线、心理健康宣教、心理测试与评估、心理危机干预、心理异常动态监测、心理培训等服务。“中心”目前共有辅导员54人，他们大多是从我市中小学校教师中招募、选拔出来的，具有荆门市中小学心理健康教育C级及以上或国家三级及以上资格证的心理咨询师、家庭教育指导师等，他们身心健康，热爱社会公益事业。他们参与接听中心的热线），参与线上、线下的心理辅导值班。面询时间：工作日（节假日除外）上午8:30-12:00，下午14:30-18:00。实现全市未成年人线上线下心理健康公益服务。
目前我市中小学生心理健康教育存在着专职心理健康教师偏少、心理健康教育教师缺乏业务提升和督导等问题。
今后，我们将进一步争取政府在制定相关政策方面的大力支持，在经费方面的有力扶助，将进一步加大对心理辅导室的指导和管理。从今年开始，以后每年将开展一次中小学心理健康教育工作督导检查，主要检查心理辅导室的建设情况，人员配备情况以及开展工作情况，以充分发挥学校心理辅导室的功能和作用。增强专兼职教师的配备，加强对心理健康教师的遴选和培训，多渠道提升专兼职心理健康教师的专业水平和辅导能力。
发动心理教育志愿服务团队，配合市有关部门指导社区居民委龙8国际网站员会，利用社区橱窗、宣传栏、海报等形式开展心理健康教育宣传活动，让群众了解心理问题对孩子健康成长的严重影响，掌握预防和矫正心理问题的基本方法。同时，通过社会组织开展“心理健康进社区、进家庭”心理关护公益活动，促进青少年学生全面发展，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。
欢迎您对我们的工作多提宝贵意见！十分感谢您对我市心理健康工作的关心，希望今后继续得到您的更多的关注和支持。
