培训邀请了贵州医科大学附属医院入驻独山县人民医院的帮扶专家、精神病与精神卫生学硕士邹达主讲，全县教育系统专兼职心理健康教师、分管心理健康的校领导参加培训。
培训中，授课讲师以“未成年心理健康的识别与处理”为题，通过专业的理论阐释与生动鲜活的案例剖析，系统讲解了“未成年心理健康的三道防线”“真假病症鉴别”“创伤后应激障碍表现”等内容，并向在场的教师们展示了如何有效识别学生的心理危机信号，以及在不同阶段应采取的干预措施。随后，大家围绕校园常见心理问题展开深度交流，现场气氛十分活跃。
“学校作为未成年心理健康的第二道防线，需要做到早发现、早干预，老师可以通过学生的表情、语言以及行为去判断孩子是否有潜在心理问题，从而采取适当的干预措施。”授课讲师邹达说，如果发现问题在校园内已经无法处理，及时寻求专业的医疗帮助至关重要。
通过此次培训，教师们进一步增强了心理健康教育的意识，提升了实际应对学生心理问题的能力，为营造关爱、和谐、积极的育人环境奠定了坚实基础。
“听了讲座，我对青少年心理危机的预防和干预有了更清晰系统的认识。今后，我将把所学的知识运long8官方入口用到实际教学中，更加关注学生的心理健康状况，及时发现问题，并给予适当的引导，让学生在轻松愉快的环境中健康成长。”独山县第三中学老师陆云云说。
