近年来，青少年厌学问题持续引发社会关注。根据中国科学院心理研究所国民心理健康评估发展中心发布的《2024儿童青少年抑郁治疗与康复痛点调研报告》，诊断情绪障碍的儿童青少年中曾经有过请假经历的占比82.3%，有过休学经历的占53.85%，平均休学次数为1.71次。面对这一现象，山东省精神卫生学重点学科带头人、济南智善心理院长张敬悬在接受采访时指出：化解厌学危机，首先要从修复亲子关系入手。
张敬悬教授曾接触过一个典型案例：15岁的小林（化名）因连续逃课被学校约谈，家长发现时其手机里存有200多条未发送的遗书草稿。深入沟通后发现，小林父母常年用成绩单衡量亲子关系，甚至在其考试失利后说出考不上重点高中就别回家的极端言论。
这不是个例。张敬悬展示了一组临床数据：在接诊的厌学青少年中，82%存在报喜不报忧现象，76%认为父母只关心分数，超过半数将家庭比作高压锅。他强调，当孩子将80%的心理能量用于应对家庭压力时，学习动力必然枯竭。
针对普遍存在的亲子沟通困境，张敬悬提出“三分钟原则”：家长每天至少留出15分钟完全专注的倾听时间。“不是追问作业进度，而是观察孩子的表情、语气，甚至沉默背后的情绪”。他特别提醒，当孩子抱怨“老师针对我或”或“同学都很讨厌”时，家长应先共情而非说教。
在济南智善心理家长课堂上，张敬悬团队引入“角色反转”体验：让父母模拟孩子撰写月考失利后的日记，有位父亲写下“真希望爸爸能抱抱我，而不是摔门而去”时当场落泪。这种情感共鸣训练使参与家庭的亲子冲突率三个月内下降了41%。
“很多家长把‘管学习’等同于‘搞关系’，这是本末倒置”，张敬悬教授引用依恋理论解释，安全的亲子依恋能让孩子将家庭视为随时可以返回的“安全基地”，这种心理支撑才是持续学习龙8国际唯一官网动力的源泉。他建议家长建立“情感账户”概念：每句鼓励是存款，每次羞辱是取款，当账户透支时，任何教育手段都将失效。
在技术层面，张敬悬教授透露了一个信息：团队正在引进国际权威心理机构已经成功开展的青少年厌学PHP整体解决方案，其中在家庭治疗和亲子关系改善的团体活动设计方面，都会有多方面创新，可以让厌学孩子快速构建家是“安全基地”的理念。
在济南智善心理门诊大厅，带着儿子前来咨询的王女士（化名）坦言：“过去总觉得给孩子报辅导班、请家教就是尽责，现在才明白，能让孩子愿意放学回家笑着说话，才是真正的教育成功”。这种认龙8国际唯一官网知转变，或许正是破解厌学困局的关键起点。
随着《家庭教育促进法》的深入实施，如何将法律条文转化为每个家庭的情感实践，仍需要更多像张敬悬教授这样的专业力量持续介入。毕竟，当书包装满的不再是恐惧而是期待，课桌承载的方能从负担变为希望。
济南智善心理院长、首席心理督导师，主任医师。曾任山东山东省精神卫生中心心理科主任、山东大学教授，硕士生导师。先后获山东大学和美国密苏里州立大学硕士学位。山东省精神卫生学重点学科带头人，山东省名医联盟委员，中华医学会精神医学分会委员，中华医学会精神医学分会精神分析专委会和心理危机干预专委会常委，中华预防医学会精神卫生学分会委员，山东省医学会精神病学分会副主任委员。山东省医师协会精神科医师分会副主任委员。山东省心理卫生协会常务委员兼副秘书长。山东省心理卫生协会心理咨询与心理治疗专业委员会主任委员。山东省教育发展促进会心理健康专委会会长。《精神医学杂志》副主编，《中国心理卫生杂志》编委。先后接受中德家庭治疗、中德精神分析、中美精神分析、中美认知治疗、国际催眠治疗、中加ACT等连续培训项目。发表论文120余篇。
