在2024年10月10日“世界精神卫生日”来临之际，为增强孩子心理健康意识和心理调节能力，促进儿童身心健康成长，回龙镇中心小学开展以“阳光心理，健康成长”为主题的心理健康教育活动，旨在通过活动能够让学生自由地表达自己的感受，同时与他人进行分享，让每一份情绪都能被倾听。
留守儿童的成长教育已成为家庭、学校、社会共同关注的话题。关爱留守儿童是全社会的共同责任。为了给留守儿童带去更多的关爱，更好地long8官方入口促进留守儿童健康成长，10月9日下午，我校召开了以“情暖留守，呵护成长”为主题的留守儿童座谈会。
会上校长齐涛、副校长吴冠伦语重心长地告诉孩子们父母为什么离开他们外出务工，教导孩子们要学会感恩，要以乐观积极的心态对待生活，做到快乐留守、绽放微笑、活出精彩，还要懂得宽容、学会赞美、乐于吃苦，激励留守儿童在学习以及日常生活中更加自立、自强。
安保主任柯贤秀教导孩子们不要抱怨，要以乐观的心态去对待生活、对待学习，让孩子们感受到父母在外工作的艰辛，理解父母的不得已，感恩父母的养育之恩，勉励孩子们自强自信，努力学习，让远在外地的父母安心工作。
负责学校心理健康老师胡忠霞老师发放留守儿童调查问卷，旨在了解留守儿童的生活状况、学习情况和心理需求，以便为他们提供必要的帮助和支持。
各班班主任老师的精心组织，将心理健康教育的班会召开的有声有色，学生们都积极主动的参与。课件呈现，让孩子们了解“小学生心理健康的标准”，观看视频，借助故事和学生的讨论，让孩子掌握精神卫生、心理健康的基础知识，引导孩子学习日常生活中消除不良情绪的方法，帮助学生掌握心理健康知识和技能，树立自助、求助意识、学会理性面对困难和挫折，增强心理健康素质，培养孩子乐观向上的积极心态，拥有健康快乐的人生。
通过一系列活动，增强了师生对心理健康教育重要性的意识，促进了学生人格的健全发展，也引导学生自觉学习心理健康知识，努力培养自信乐观、积极向上的心态，以帮助自己建立健全的人格，在以后的学习和生活中做到自信自强、理性平和、阳光向上！
