近日，教育部办公厅发布《关于推介2024年县域社区学习中心典型案例和品牌课程的通知》（教职成厅函〔2025〕8号）。金牛区教育局联合金牛区社区教育学院等单位申报的三项成果全部入选，再获国家级推介。
其中，《“幸福家·共成长”——家校社协同推进家庭教育与社区教育融合发展》获县（市、区）社区教育学院典型案例推介；《0—3岁婴幼儿早期发展保健指导篇》《软笔书法》分别获得获2024年县域社区学习中心品牌课程“家政服务教育”主题和“艺术鉴赏教育”主题的推介。
《“幸福家·共成长”——家校社协同推进家庭教育与社区教育融合发展》项目通过“花语讲堂”“茶社讲坛”等特色载体，将家庭教育深度融入社区发展治理，构建起学校指导、社区搭台、家庭参与的“三维互动”模式，形成了以“1个体系、4支队伍、3个品牌、3个聚焦、3个融合”为显著特征的“14333”家庭教育办学特色和发展模式。
金牛区社区教育学院面向全区各中小学、幼儿园家长学校和社区家长学校开展指导、管理、督查、评估等工作，聚焦社会热点、群众需求、区域特long8官方网站色，通过建队伍、建课程、建基地、抓科研等方式，有效融合部门、社会、城际资源，家校社协同推进社区教育与家庭教育融合发展。该项目是“我为群众办实事”的实践举措，同时将持续推进金牛家庭教育内涵发展、品质发展、特色发展。
近年来，金牛区着力打造0—100岁全龄教育课程体系。《0—3岁婴幼儿早期发展保健指导篇》采用“理论授课+实操训练”方式，围绕0—3岁婴幼儿早期成长过程中易被照护人忽略的保健与安全问题，为婴幼儿照护人提供相应的健康护理指导，包括儿童居家安全事故的预防和急救常识普及，确保儿童安全，健康成长。
该课程主讲团队由金牛区社区早教指导站内的早教指导师组成，他们都是来自沙河源街道社区卫生服务中心儿童发展相关专业的医生，具备卫生保健、早教指导等相关专业背景，集中参加过学院组织的“早教指导师培训班”及提升培训、教研活动、项目实践等，在早教发展指导综合能力上具备相应的专业性。本系列课程教案经学院指导、完善并拍摄制作，对指导婴幼儿保健以及指导师资培训具有重要的教育价值。
《软笔书法》课程深度研习王福庵《说文部目》的软笔书法技法体系，系统性、实用性广受好评，该课程成功入选教育部2024年“智慧助老”优质课程资源。
教育部办公厅发布《关于推介2024年“智慧助老”优质工作案例和课程资源的通知》，金牛区《软笔书法入门》课程成功入选教育部2024年“智慧助老”优质课程资源。
