时光荏苒，学期已近尾声。在各级教育部门的关怀支持下，在校长室的统筹引领、德育处的悉心指导及各班班主任的全力配合下，金陵小学心育中心始终坚守 “培养学生健康心理素质” 的long8官方入口核心目标，不断拓展具有校本特色的心理健康教育路径，持续推进学生心育委员队伍的规范化建设与专业化培养，为校园心理健康生态筑牢根基。
1 月 12 日中午，期末心育委员总结会议暨团体心理辅导活动在心育中心如期举行。活动由张雨桐老师主持，全校各年级心育委员齐聚一堂，共同回顾成长、汲取能量、展望未来。
活动伊始，张老师带领同学们温情回顾了本学期的心育工作亮点：从多次走进校园广播室播报 “阳光之声”，用温暖话语传递心理正能量；到多场主题鲜明的团体心理辅导活动，在互动中学会沟通与共情。每一段珍贵的经历都凝聚着心育委员们的付出与成长。
随后，张老师为本学期表现突出、履职尽责的优秀心育委员颁发荣誉奖状，表彰他们在校园心理健康工作中发挥的桥梁与纽带作用。
在暖身活动环节，一场趣味十足的 “心理暗long8官方入口示体验” 让现场氛围迅速升温。同学们闭上双眼，在轻柔的话语中想象 “左手托着沉重的铁球，右手牵着轻盈的气球”。随着引导语的推进，同学们渐渐感受到双手出现自然的高度差，纷纷睁开眼分享自己的奇妙体验，并围绕 “为何会出现这样的差异” 展开热烈讨论。
借此契机，张老师深入浅出地讲解了心理暗示的概念 ——“当我们接受自身、外界或他人的愿望、观念、情绪与态度影响后，会在不知不觉中做出相应反应的心理现象”，并通过 “罗森塔尔效应” 的经典案例，让同学们深刻理解积极心理暗示的强大力量：它能在潜移默化中激发潜能，为学习进步、人际交往注入正向动力，而教室里张贴的鼓励标语、同学间的真诚赞美，都是生活中随处可见的积极心理暗示。
活动尾声，同学们手持 “2026 年心愿单”，认真写下对自身学习进步、人际交往和谐、综合技能提升的美好期许，用文字为自己下达积极暗示，将活动中汲取的能量转化为前行的动力。
此次活动既是对本学期心育委员工作的全面总结，也是一次生动的心理健康实践课。未来，金陵小学将继续加强心育委员队伍建设，深耕校本心理健康教育特色，通过 “以点带面、辐射全员” 的方式，为构建阳光和谐的校园氛围、促进学生全面发展注入持久而温暖的动力。
