1.概念。问题行为指的是那些偏离常态、给他人或者自己的身体、生活、学习、工作带来危害甚至危险的行为。
不同点：正强化的“正”指的是行为出现之后某一刺激物的呈现，而负强化的“负”则指的是某一刺激物的移去。
正强化的行为导致强化物的出现或增加；负强化的行为导致惩罚物的消失或降低。
在塑造的过程中，有两个非常关键的内容，一是行为目标的逐渐趋近，二是对不断变化的行为的区别强化。
在塑造过程中，个体总是通过某种方式对与最终目标行为非常相似的行为进行区别强化。因此，个体形成新行为的过程是一个逐渐趋近的过程。所谓区别强化指的是要对个体具有相同品质的行为进行强化，但是对不具有这些品质的行为不进行强化。
4.通过控制所确定的先前事件和行为结果，促进新行为的学习或者改变当前的行为。
行为矫正通常指的是依据条件反射学说和社会学习理论来处理问题行为，从而引起行为改变的一系列客观而系统的方法。
指的是当一个行为发生之后，结果导致了某种刺激的移去、减少或者延缓出现，那么今后该行为的出现率将会增加。
1.行为的概念。行为指的是个体任何可观察到的或者可测量的动作或者活动，包括个体外部的动作或者个体内在的心理过程。
1.概念。间歇强化是指一种偶然地或间歇地、不是每一次都对所发生的行为进行强化的方法。这种方式对于行为的维持具有重要的作用。
根据行为之后的结果是由外界（或者他人）还是自身提供，可以将强化区分为外界提供的强化和自动化强化。
正强化（积极强化）是指行为在某种情境或刺激下出现后立即得到一种刺激物，如果这一刺激物能够满足行为者的需要，则以后在类似的情景或刺激下，该行为的出现概率会升高。
1.概念：强化指的是“某种行为发生之后，所跟随的结果能够导致将来该行为发生概率增加的过程。”
对于个体而言，如果某个刺激或者事件被认为是能满足个体需要的，那么这个刺激或者事件就是正强化物。
1.概念。代币制指的是运用代币对个体行为进行强化的一套行为改变系统，这一系统通常由三部分组成：
1.概念。塑造是指通过对连续趋近于目标行为的行为进行系统的有区别的强化，并最终帮助个体学会新的目标行为的过程；这个过程是个体从不会到一步步学会某个新行为的过程。
1.龙8国际唯一官网概念。行为契约指的是一份特殊的合同，这份合同对特定的行为完成与特定奖励物（比如获得休息的时间、某种喜欢的活动等等）的获得以及发放之间的关系进行了约定。
