在广西脑科医院儿少心理科二病区，当暮色降临，一束温暖的灯光会准时亮起。灯光下，是病区为住院孩子精心组织的特殊“晚自习”。
医院组织“晚自习”，意在帮助孩子在回归校园前，重拾规律作息与学习节奏，找回对学习和生活的掌控感。这一举措不仅是治疗过程的有益延伸，更是医院“复学计划”项目中的特殊一环。
据广西脑科医院儿少心理科二病区护士长管淑华介绍：“孩子们因病暂别校园，但学业和进步的脚步不能停。开设晚自习，就是希望能够在他们康复的过程中，为他们提供一个学习的环境，帮助他们保持学习的状态，减轻他们的焦虑情绪。”
近年来，随着社会环境的变化和学业压力问题，暂时离开校园龙8国际网站（休学）的青少年数量呈上升趋势。广西脑科医院积极响应社会需求，推出了“心灵灯塔•青少年心理健康赋能行动•复学启航项目”（即“复学计划”项目），旨在为休学学子提供全方位的心理支持与帮助。
该项目创新构建了一套康复体系：从精准医学评估到个性化复学方案，从家庭系统干预到社会支持网络搭建，都有医疗团队的专业赋能。
未来，广西脑科医院将不断完善“复学启航”项目，加强与学校、家庭及社会的多方联动，构建起全方位、多层次的支持网，用更加充满人文关怀的方式，为休学学子点亮心灵灯塔，助力他们重新扬帆起航。
因情绪行为问题、拒学厌学、适应障碍等原因已停学或长期请假，12至18岁的中小学生。同时，需满足两个条件：一是经广西脑科医院专业团队全面评估后，认定其符合复学干预指征；二是家庭具有复学意愿，能积极配合相关工作安排。
1医学评估：由精神科医师与心理咨询师/治疗师联合完成精神状态、认知功能、家庭功能、学业能力四维评估，判断是否入组。
2个案管理：建立“1+1+N”个案团队，即一名精神科医师、一名心理咨询师/治疗师，联动若干名社工及志愿者，共同制定个性化复学计划并动态调整。
3干预治疗：通过“6+6+6”干预治疗，即6次个体咨询辅导（厌学心理修复）、6次系统家庭治疗（停学家庭干预）、6节小组训练及个性化药物与认知行为干预，帮助青少年重建学习动机、修复亲子依恋、提升情绪与社会功能等。6节小组训练可自由选择“运动心理训练”“艺术心理疗愈”“学习潜能开发”“亲子互动特训”等活动。
