❖ 目的 -提高犯人的文化水平，增强犯人在监狱中以及出狱后的 基本社会适应能力
❖ 种类 -基础教育（扫盲班、小学班、初中班）、中专班、高等 教育自学考试
❖ 意义 -有利于犯人的身心健康； -丰富犯人的服刑生活，客观上维护了监狱秩序
❖ 一）、特点 1、心理矫治关系的平等性 2、心理矫治对象的普遍性 3、心理矫治工作者的专业性
❖ 一、法律和道德教育 ❖ 二、职业培训 ❖ 三、文化知识教育 ❖ 四、文化娱乐活动 ❖ 五、心理矫治 ❖ 六、行为矫正
❖ 1、法律和道德教育的概念 ❖ 2、法律和道德教育的作用 ❖ 3、法律和道德教育的内容 ❖ 4、法律和道德教育的要求
❖ 二）、心理矫治作用 1、促进矫正教育工作科学化 2、巩固矫正教育成效 3、提高矫正教育质量
❖ 四）、心理矫治的要求 1、心理矫治与法律教育和道德教育相结合 2、心理long8官方网站矫治工作正规化、规范化 3、通过心理矫治促进心理健康。
❖ 1、必须以矫正机构为主进行 ❖ 2、必须根据实际情况进行 ❖ 3、必须规范的进行
性 2、矫正教育对象行为矫正的长期性 3、矫正教育对象的思想认识与行为表现的
❖ 二）行为矫正的作用 1、端正不良行为习惯 2、养成文明行为习惯 3、促进建立良好long8官方网站的矫正教育工作秩序
惯 4、矫正不遵纪守法的行为，养成遵纪守法、自觉 维护公共秩序的行为习惯。
❖ 四）行为矫正的要求 1、行为矫正必须与矫正教育的其他内容相 结合进行 2、行为矫正必须规范化 “五要十不准” 3、行为矫正必须全方位进行。
